日前，教育部发布2025年学前教育普及普惠县（市、区）名单，我省有9个县（市、区）被认定为国度学前教育普及普惠县（市、区），别离为：海口市龙华区，三亚市海棠区、崖州区，三沙市西沙区，洋浦经济开辟区，陵水黎族自治县，保亭黎族苗族自治县，白沙黎族自治县。截至目前，我省共有10个县（市、区）通过学前教育普及普惠县（市、区）评估认定，通过比例跨越全国平均程度。海口市龙华区近5年累计投入12。78亿元进行学前教育软硬件扶植，新增学前教育学位1。2万余个，公办园数量从7所增至43所，2024年新建8所公办园，2880个新增学位，无效缓解“入园难”问题。海口市龙华区小区配套长儿园管理成效显著，2019年以来建成的12所配套园全数转为公办且运转优良，公办园生均公用经费达842元/年，超省定尺度，普惠性平易近办园生均补达1656元/年，高于全省尺度；立异学前教育集团化办园，将132所公办平易近办长儿园全数纳入12个教育集团，55表面务督学实现挂牌督导全笼盖，实现资本共享取规范办理；获评省级“保教质量提拔尝试区”，并有18所区属长儿园成功申报省级保教质量提拔试点园。海南省农垦总局机关长儿园做为不雅摩现场，欢迎中国—交换团共探《评估指南》的实践取高质量成长。三亚市海棠区厚植“国度海岸”劣势，施行“三全三新”模式，从导、财务优先，5年间累计投入2。5亿元，新建、配套、公办园8所，新增优良学位2050个，立异“五同步”机制，实现小区配套公办园“交钥匙即招生”，确保“项目等孩子”；集团化办学全笼盖，“大小圈”滚动推进，组建三大教育集团辐射100%园所，以8所省级保育教育提拔试点园为焦点，推出办园“1+1”一对一帮扶模式，一园一策整改，奉行“资本共享、师资共培、评价共研”模式，亏弱园保教质量2年提拔18个百分点，示范园优良课线%；全域推进逛戏化课程，投入400万元改建户外场地，家长对“罢休逛戏”承认度达95%；研发“海棠教育督导”小法式，成立“义务督学—教师—家长”三方评价数据仓，每月随访，长儿四维成长演讲立即推送，家园共育对劲度96。4%。2019年以来，三亚市崖州区长儿园数量从8所增至35所，学位从不脚2000个跃升至5772个，学前教育“两个比例”逐年上升，平易近办园均纳入普惠园，建立起“广笼盖、保根基、多形式、为推进学前教育办学质量，该区授牌成立3个区级“教育讲授研究园”，面向全区长儿园组织开展形式多样、内容丰硕的特色教研勾当，鞭策公办园取普惠性平易近办园“牵手结对”，无效带动了区域全体教育程度的持续前进取协同成长。三亚市崖州区通过建立特色课程系统、创设浸湿式，打制各园独具特色的育人模式：海棠长儿园“聪慧黎锦”、三更长儿园“竹编工坊”、梅西长儿园和赤草长儿园“竹竿舞狂欢”等，实现文化传承取长儿成长双向赋能；三亚崖州湾科技城第一长儿园打制“金种子课程系统”，指点长儿认领南繁试验田，亲手播种水稻，记实发展，用玉米粒拼贴“南繁丰收图”等；南开长儿园科学园长联动南繁科研，设想“尝试室+田间”双轨研学勾当，让科技成为点燃孩子猎奇心取摸索力的强大东西。三沙市西沙区锚定“培育守护祖海、守好祖国南大门的优良将来人”的使命方针，以“红色铸魂、绿色培根、蓝色润心”三色教育，融通学科毗连径，开辟了独具特色的思惟、国防教育、劳动教育、椰苗美育、海洋特色等海岛特色课程。建立以“”为焦点的发蒙式思政课程，为长儿设想“认识斑斓三沙”系列逛戏取丹青课，通过认识岛礁，海洋动物，国旗国徽等，培育初步的家国认同取海洋亲近感；结实推进五育并举，建立情境化发蒙课程系统，通过组织学生开展“小小三沙红色员”、礼节小、小海龟等勾当，指导长儿正在逛戏和勾当中萌生爱岛爱国爱海洋的质量，扣生第一粒扣子；丰硕拓展第二讲堂，组织开展专家进校科普、亲子体裁勾当等，推进长儿全面成长。近年来，洋浦经济开辟区累计投入学前教育经费4。2亿元，全力扩增公办学位，公办园学位从1350个增至3120个，公办园正在园长儿占比从51%跃升至95。8%，普惠性长儿园笼盖率达100%，从底子上缓解了“入园难、入园贵”问题；实施平易近办园“一对一”帮扶机制，设立专项补，鞭策公办平易近办协同成长，同时完全整治无证园，净化办学；健全五育并举机制，以红色教育、保守节日勾当厚植家国情怀，通过习惯养成教育、每日2小时户外勾当、全域阅读推广等行动推进长儿全面成长。目前，洋浦经济开辟区3所公办长儿园获评“省一级园”，省级优良长儿园占比居全省前列，学前教育普及普惠成效显著。陵水黎族自治县将学前教育纳入高质量教育系统扶植焦点使命，建立“从导、笼盖城乡、并举”的学前教育公共办事系统，通过强化组织带领、加大经费投入、扩没收办资本、建强师资步队、立异办园模式全方位夯实成长根底，取得显著成效。近年来，全县累计投入学前教育经费7。41亿元，新建公办长儿园13所，新增学位2130个；实施分层师资培育，为新入职教师、教师、园长及办理团队定制个性化培训方案，培育教师73名，同时奉行“双轮驱动”提拔办园保教质量，引进海南师范大学、海南大学从属长儿园合做办园，以委托办理、跨区域集团化办学输入先辈教育取办理经验；建立乡镇核心园牵头的片区联动联片教研系统，成立“公办园+平易近办园”结对帮扶机制，带动村级园、平易近办园同步提拔保育教育质量。昌江黎族自治县持续加大投入，累计放置学前教育经费3。18亿元，通过关停12所亏弱平易近办园、收受接管6所国企办园并转办为公办园、操纵闲置校舍新设4所分园等行动，合计新增优良公办学位3000个，使平易近办园数量从23所优化至11所，布局更趋合理；实施“一对一”包保指点机制，并通过公开聘请、定向培育等多渠道弥补兼任教师153名；多部分常态化开展食物、消防、校车等平安查抄，建立严密监管收集；积极搭建教师成长取教研平台，全域奉行“以逛戏为根基勾当”的保教实践，通过每月片区教研、双月全县不雅摩、按期读书分享取案例评比等勾当，充实阐扬其示范引领感化，构成以点带面、资本共享、全体提质的优良成长态势，无力鞭策县域学前教育向普及普惠、平安优良成长。近年来，保亭黎族苗族自治县新建、改扩建10所公办长儿园，新增学位2445个，无效缓解“入园难”问题；全县组织县级以上教师培训勾当达48次，开展校本勾当达96次，参取教师达1800余人次，同步引进优良长师，提拔全体师天分量；通过财务补、“一对一”帮扶等体例，激励和指导平易近办园向普惠性标的目的成长；积极摸索具有本土特色的学前教育课程，将黎族苗族文化融入讲授内容，开展黎锦制做、苗族歌舞等特色课程，让长儿领会本土文化；组建跨区域教育集团和县域内教育集团，全县10所乡镇核心长儿园全数纳入集团化办理。近年来，白沙黎族自治县新建5所村落公办园并完成县长儿园搬家工做，新增学位1080个，将乡镇平易近办农场长儿园转为普惠公办园，无效破解学位欠缺难题；全县长儿园硬件设备大幅提质，海南师范大学从属白沙第二长儿园获评“省一级长儿园”，学前教育三年毛入园率连结较高程度；通过结合专业院校及省级专家开展专项培训，城乡长儿园成长差距逐渐缩小，让更多长儿享遭到公允优良的学前教育。